Job Description
<p><strong>Missions :<br><br></strong></p><p>Test:<br><br></p><ul><li><p>Identification et peuplement des jeux de données<br><br></p></li><li><p>Conception et exécution des cas de tests pour les pair tests, recette, pré prod (tests manuels)<br><br></p></li><li><p>Conception et exécution des cas de tests pour les pair tests, recette, pré prod (tests automatisés)<br><br></p></li><li><p>Participation aux ateliers des 3 amigos<br><br></p></li><li><p>Contribution à la stratégie de test produit<br><br></p></li><li><p>Définition de la stratégie de test<br><br></p></li></ul><p>Automatisation:<br><br></p><ul><li><p>Scripter les parcours clés avec les outils utilisés par la QSI<br><br></p></li><li><p>Maintenir le patrimoine de scripts automatisés de la tribu<br><br></p></li></ul><p>Pilotage et coordination :<br><br></p><ul><li><p>Pilotage des équipes de tests techniques<br><br></p></li><li><p>Organisation des comités de suivi de recette (risques, alertes, avancement, plan d’actions…)<br><br></p></li><li><p>Réaliser les bilans des tests pour les différentes phases de tests (pair tests, recette, pré-prod)<br><br></p></li><li><p>Produire des indicateurs d’avancements des activités de tests des différentes phases (pair tests, recette, pré-prod)<br><br></p></li><li><p>Organisation des recettes avec les équipes métiers<br><br></p></li><li><p>Contribution à la mise à dispo des environnements de tests<br><br></p></li></ul><p>Transverse:<br><br></p><ul><li><p>Prise en charge d’activité de REFERENT sur les pratiques de tests et/ou outils de tests<br><br></p></li></ul><p><strong>Profil recherché :<br><br></strong></p><ul><li><p>Formation supérieure Bac+4/5 (type Ecole d’ingénieur, Universitaire)<br><br></p></li><li><p>Min 5 ans dans le métier du Testing<br><br></p></li><li><p>Expérience en automatisation des tests.<br><br></p></li></ul><p><strong>Compétences techniques:<br><br></strong></p><ul><li><p>Maîtrise des processus, des types et des outils de test<br><br></p></li><li><p>Bonnes connaissances des processus de support<br><br></p></li><li><p>Bonnes connaissances du cycle de vie d’un SI et de son processus de fabrication<br><br></p></li><li><p>Connaissance des problématiques et enjeux de tests et support de niveau 3<br><br></p></li></ul><p><strong>Compétences comportementales:<br><br></strong></p><ul><li><p>Esprit d’analyse<br><br></p></li><li><p>Autonomie<br><br></p></li><li><p>Travail en équipe<br><br></p></li><li><p>Esprit d’initiative<br><br></p></li></ul><p><strong>Compétences linguistiques:<br><br></strong></p><ul><li><p>Français, Anglais.<br><br></p></li></ul><p><br><br></p>